ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті доведено, що сучасній українській учнівській молоді необхідно володіти відповідними якостями і характеристиками, які є складовими їхньої громадянськості, громадянської культури та громадянської позиції. Визначено, що громадянська освіта учнів закладів загальної середньої освіти, на відміну від учнів інших освітніх закладів, є специфічною має властивості особистості, що зумовлені наявністю в учнів якісно вищого рівня здібностей. Обґрунтовано, що змістовими елементами виховання громадянської відповідальності є: толерантне ставлення до людей, незалежно від їхньої мови, статі, національності, релігійної приналежності, політичних переконань; повага до приватної власності інших людей; верховенство права та дотримання правових норм, законів; активна участь у громадсько-політичному житті суспільства. 

Мета статті – проаналізувати важливість громадянської освіти в освітньому процесі для учнів закладів загальної середньої освіти.

Методологія базується на загальних принципах та базових сучасних положеннях педагогічної науки, психології, і відображає взаємозв’язок методологічних підходів до вивчення наукових та методичних поглядів вітчизняних вчених на проблему громадянської освіти учнів закладів загальної середньої освіти.

Наукова новизна. Обґрунтовано, що громадянська освіта є необхідною складовою освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти.
Висновки. 1. Мета громадянської освіти формування свідомого громадянина, патріота, професіонала. 2. Громадянська освіта є необхідною складовою освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти. 3. Існує потреба подальшого розроблення національних стандартів громадянськості та її впровадження в освітню практику на рівні формальної, неформальної та інформальної освіти. 4. Громадянська зрілість є наслідком формування громадянської компетентності та культури учнів закладів загальної середньої освіти.