САМОСТІЙНА РОБОТА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ (БАКАЛАВРАТ) СПЕЦІАЛЬНОСТІ 081 «ПРАВО» В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.58407/DIDACTICS.23.4-5.5Ключові слова:
здобувачі вищої освіти, бакалаврат, спеціальність 081 «Право», самостійна робота, освітні компоненти, правові дисципліниАнотація
Специфіка дистанційного навчання потребує зростання частки самостійної роботи здобувачів вищої освіти та застосування інформаційних комунікаційних технологій. Удосконалення самостійної роботи здобувачів вищої освіти є одним із шляхів підготовки кваліфікованого спеціаліста юридичної сфери.
Мета статті – проаналізувати теоретичні засади самостійної роботи здобувачів вищої освіти бакалаврату спеціальності 081 «Право».
У статті проаналізовано потребу майбутніх бакалаврів спеціальності 081 «Право» у самоосвіті, саморозвитку, самовдосконаленні, опануванні міцних і глибоких знань, що обумовлена правильною організацією самостійної роботи здобувачів вищої освіти.
Висновки. 1. В умовах дистанційного навчання організація самостійної роботи здобувачів вищої освіти бакалаврату спеціальності 081 «Право» залежить від ряду факторів, зокрема: модернізації змісту освітніх компонентів; застосування сучасних освітніх технологій для формування юридичної комунікативної компетенції; створення умов для підвищення самостійності та відповідальності здобувачів із метою формування умінь і навичок самоосвіти. Окрім цього, індивідуалізація самостійної роботи здобувачів вищої освіти сприяє підвищенню успішності їх науково-дослідної діяльності, створює умови для самостійного вибору, самовизначення та самореалізації. 2. Сучасні дистанційні освітні технології дозволяють створювати педагогічний супровід самостійної роботи здобувачів вищої освіти бакалаврату спеціальності 081 «Право», упроваджувати інтернет-тестування, розробляти електронні освітні ресурси для самостійного вивчення нормативно-правової бази, пропонувати алгоритм самостійної роботи з інтернет-ресурсами для удосконалення навичок вивчення правових дисциплін та правозастосування. 3. Ефективна організація самостійної роботи здобувачів в умовах дистанційного навчання сучасних закладів вищої освіти покликана підвищувати їхню мотивацію в опануванні правових дисциплін та подальшого правозастосування. Однак, ще особливої уваги потребують постійний контроль якості начальної інформації та методичні аспекти дистанційної освіти здобувачів вищої освіти спеціальності 081 «Право».
