ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Анотація

У статті охарактеризовано дефініцію «цифровізація» як цифровий спосіб зв’язку, запису, передачі даних з допомогою цифрових пристроїв. Доведено, що впровадження цифрових технологій та змішаного навчання у освітній процес вітчизняних закладів вищої освіти є пріоритетною формою здобуття вищої освіти. Констатовано, що використання цифрових технологій та змішаного навчання у закладах вищої освіти допомагає здобувачам вищої освіти бути активними учасниками освітнього процесу, спроможними будувати індивідуальну освітню траєкторію. Обґрунтовано, що цифровізація вищої освіти – це впровадження в освітній процес закладів вищої освіти на всіх рівнях сучасних інформаційно-комунікаційних технологій. Висвітлено, що цифровізація вищої освіти залежить від рівня цифрової грамотності та ступеня володіння цифровими технологіями викладачів та здобувачів вищої освіти.

Мета статті – охарактеризувати сутність цифровізації освітнього процесу закладів вищої освіти.

Висновки. 1. Впровадження сучасних цифрових технологій та змішаного навчання у освітній процес вітчизняних закладів вищої освіти є пріоритетною формою здобуття вищої освіти в сучасних умовах. 2. Цифровізація освітнього процесу закладів вищої освіти має переваги та недоліки як для викладачів, так і для здобувачів вищої освіти різних спеціальностей. 3. Цифровізація освітнього процесу дозволяє підвищити його ефективність. 4. Використання цифрових технологій та змішаного навчання у закладах вищої освіти допомагає здобувачам вищої освіти бути активними учасниками освітнього процесу, спроможними будувати індивідуальну освітню траєкторію. 5. Цифровізація вищої освіти залежить від рівня цифрової грамотності та ступеня володіння цифровими технологіями викладачів та здобувачів вищої освіти. 6. Цифровізація вищої освіти – це впровадження в освітній процес закладів вищої освіти на всіх рівнях сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.